赴市政總質詢 蔣萬安:公館圓環拆除 填平地下道可免兩年交通黑暗期

臺北市長蔣萬安今(10)日赴市議會進行市政總質詢。針對私立幼兒園教育補助,蔣萬安說明,由於公立幼兒園多優先收5歲以上學童,因此選擇就讀私幼的5歲以上學童無法申請扶助補助。他進一步指出,中央針對地方提高補助標準有相關限制,若自行加碼,中央補助款可能遭扣減。過去市府提升2至4歲私幼補助後,曾面臨扣減風險,後續透過報告與溝通爭取,才成功保住補助。他承諾,市府將持續整體評估,並傾聽家庭實際需求,尋求更周全的協助方式。

針對議員建議延長夜間臨時托育服務至晚間10時,社會局說明,目前晚間8時後的托育需求極少,若超時也涉及教師工時與法規限制。蔣萬安回應,將請社會局參考日本夜間保育制度,研議可行方案,並在符合法規與人力可行的前提下,進行整體評估。

有關電動滑板車上路試辦議題,交通局指出,目前中央尚未訂定安全審驗標準與國家檢驗制度,市府多次建議中央應推動全國一致性規範。蔣萬安表示,若要試辦,須選擇寬敞且封閉的場域較為安全,市府會盤點北市適合據點。

對於紅線劃設與校園接送區改善問題,蔣萬安強調,將依相關交通規定,以確保路口安全為優先,必要時實地會勘、依法取締與開罰;校園停等區也將借鏡國外作法,進一步研議改善方案。

針對中央刪減地方一般性補助款,蔣萬安指出,臺北市被削減27%,衝擊教育、社福與弱勢族群,他痛批中央未與地方協調,卻要地方「自行設法補洞」,強調身為市長會提起訴願、展開行政救濟,為市民爭取應得的經費。

議員談及臺北與上海的城市交流規劃,蔣萬安表示,兩岸越困難越需要溝通交流。臺北上海雙城論壇已舉辦15年,始終聚焦市政議題,每年都有具體成果,目前也依照慣例保持聯繫,尚在協調時間與安排。

至於地方關切的公館圓環拆除工程,蔣萬安回應,市府已在5月29日召開大型地方說明會,並事前與里長進行溝通。因公館圓環及周邊(A1、A2)已連續7年為北市交通事故熱點首位,市府整體評估後認為應填平車行地下道、增設地面車道,避免車輛繞行圓環。他坦言,無論採何種工程方案,工期均需1年半至2年,恐帶來長時間交通混亂,因此採用填平方式可有效縮短工期、降低衝擊。他也表示,將請顧問公司模擬車流數據,持續與地方溝通說明。

有關行政院統刪地方補助款對民眾的影響,蔣萬安重申,中央政府應該要做實事,不要只搞政治,民眾關心的是民生議題,尤其是與日常生活息息相關的交通、居住、基礎建設、教育以及弱勢社福。他表示,我們站在地方父母官的立場,會全力捍衛市民權益,窮盡一切方法為民眾爭取應有的福利,因此市府提出訴願;若之後遭駁回,也會進一步提出行政訴訟,尋求救濟。

針對議員關心輝達進駐北士科的用地進度,蔣萬安表示,一定會全力促成輝達順利落腳臺北,市府將主動與輝達聯繫,了解實際需求,並在行政上提供各方協助。目前T17、T18地上權是由新光人壽得標,市府會依合約規定積極協助,促成輝達海外總部進駐。

有關洲美里9、10鄰的交通問題,蔣萬安表示,他了解大家的關心,因該區為農業區,目前中央正審議國土計畫,北市將持續彙整各界意見,進行整體規劃。議員詢問是否可增設天母運動公園周邊停車位,蔣萬安允諾會請停管處進行可行性評估。

關於人行道被雜物占用及電線桿(箱)造成的安全疑慮,蔣萬安表示,確實在人行道狹窄的區域若設有電線桿或電箱,將使行人通行不便,目前已請交通局研擬路型改善方案,至於雜物部分,將依規定請堆放人限期改善或移除,並進一步盤點應優先由台電移除的設施,納入規劃。

對於議員轉述民眾陳情關於本市道路用地徵收問題,蔣萬安表示,是否違法由司法判定,市府也會檢視行政流程是否有改善空間,並進一步了解與溝通個案問題。

有議員建議針對北市0-6歲每日及每年醫療補助設置排富條款,並將預算轉用於增加中低收入戶補貼,蔣萬安表示,將請相關局處研議可行性。

最後,關於議員詢問社宅冷氣設置問題,蔣萬安認為這是好的方向,未來新建社宅將評估加裝冷氣的可行性,財務規劃部分也可考慮先行支付部分費用,後續以10年分期付款方式進行。

臺北市施打新冠JN.1疫苗人數成長快速 符合資格者6月11日起可提前接種第2劑

隨著新冠疫情持續上升,施打新冠JN.1疫苗人數持續攀升,臺北市近4週新冠JN.1疫苗接種量,自5月中起,已連續2週呈現倍數成長,近2週接種量則持續超過每週9,500劑,且65歲以上長者施打人數亦明顯增加。

北市衛生局提醒,已接種第1劑新冠JN.1疫苗之65歲以上長者、5564歲原住民、出生滿6個月以上且有免疫不全以及免疫力低下患者等高風險族群,疾管署公布自611日起間隔滿2個月(60日)即可施打第2劑,以降低感染後重症及死亡的風險。

北市衛生局表示,截至68日,北市累計施打新冠JN.1疫苗173,417劑,提醒設籍臺北市65歲以上長者已於412日以前施打第1劑且尚未施打第2劑者,約5.7萬人符合第2劑接種資格,建議民眾可事先完成預約流程,選擇合適時段前往接種,接種當日請攜帶健保卡及身分證明文件,以利現場人員進行身分查驗及接種登記。若近期感染新冠肺炎者,可自發病日起或確診日(檢驗陽性日)起12週(84天)且無急性症狀後,接種COVID-19疫苗。

臺北市11461日至67日新冠併發重症確定病例數新增14人,114年累計確定病例61例,其中65歲以上長者占88.5%54人),且86.9%未曾接種JN.1新冠疫苗(

溪口國小-超越自我‧勇往直前-溪口國小113學年度畢業班小鐵人路跑活動

臺北市溪口國小新聞稿          請轉交文教記者

單    位:臺北市文山區溪口國民小學

地    址:臺北市文山區景福街225號

業務及新聞聯絡:臺北市文山區溪口國民小學    尹俊傑 學務主任 2935-0955分機740

【發稿日期:114年6月10日】

【主題:超越自我‧勇往直前-溪口國小113學年度畢業班小鐵人路跑活動】

【臺北報導】超越自我‧勇往直前──溪口國小畢業班小鐵人路跑熱血登場學期到了尾聲,六年級畢業在即,溪口國小規劃給畢業生一場自我挑戰活動-「畢業班小鐵人路跑」,同學們要以汗水與毅力,為自己的小學階段畫下難忘的句點。

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 114年6月10日一早8點整,天氣晴朗、氣溫宜人,是適合運動的好日子。4個畢業班級的師生們齊聚在學校旁的景美河濱公園。學生們各個精神抖擻、整裝待發,臉上滿是期待與興奮的神情。在老師與家長的陪伴與加油聲中,孩子們從起點出發,沿著慢跑道一路前進,直至福和橋折返,全程約5.2公里。

 這場路跑不僅是一場體能上的挑戰,更是對畢業生們毅力與恆心的考驗。無論奔跑的速度是快或慢,每位同學都盡心盡力、堅持到底,展現出溪口小鐵人的韌性與決心。活動尾聲,學校頒發金牌(完成5.2公里)與銀牌(完成3.5公里)作為榮耀的象徵,鼓勵每位勇敢參與挑戰的畢業生,共計發出106面金牌與3面銀牌。

 透過這場小鐵人路跑,不僅讓畢業生留下深刻的回憶,更在他們心中種下自信與堅持的種子,相信每位溪口畢業生都已經準備好,將以穩健的步伐,勇敢迎接人生的下一個挑戰。

  • 新聞稿1140610溪口國小-超越自我‧勇往直前-溪口國小113學年度畢業班小鐵人路跑活動.pdf
  • 六年二班頒獎合影
  • 六年一班頒獎合影
  • 六年三班頒獎合影
  • 六年四班頒獎合影
  • 溪口畢業生們準備迎接今天的小鐵人路跑挑戰
  • 領取運動飲料補充能量
  • 導師與學生一起路跑
  • 3人小組共同前行
  • 回程了,再堅持一下
  • 畢業生多以小組方式一起長跑
  • 畢業生都跑得很開心
  • 就快到達折返地點了
  • 溪口畢業生以雀躍的布筏前進
  • 溪口畢業生們就位、準備出發

西湖愛樂賞析講座:我們的「民歌50」—從「唱自己的歌」說起

臺北市立圖書館西湖分館將於6月14日(週六)下午2時辦理「我們的『民歌50』—從『唱自己的歌』說起」講座,邀請知名主持人暨作家馬世芳老師為市民導聆。

民歌彷彿是反映時代的鏡子—2025年有好幾場熱鬧的「民歌50」演唱會,勾起了不只一個世代的青春回憶。究竟50週年是從什麼事件開始算的?「民歌」除了「後中年世代」的青春懷舊,又是如何影響、改變了中文流行音樂的歷史?那些歌又是如何和我們這片島嶼的歷史連結在一起?講座內容精彩可期,喜歡民歌和馬世芳老師的愛樂朋友們,不妨於週六午後來一場悠揚暢懷的音樂之旅!

 

 詳細活動內容可電洽臺北市立圖書館西湖分館(電話:02-27973183)或上臺北市立圖書館網站(https://tpml.gov.taipei )查詢。

  • 西湖愛樂賞析講座:我們的「民歌50」—從「唱自己的歌」說起

強化社區與民眾自主防災能力—臺北市大安區第3期防災士培訓課程

臺北市大安區公所新聞稿

發稿單位:臺北市大安區公所 

發稿日期:114年6月10日15:30分 

聯絡人:劉李玉梅 

聯絡電話:02-23511711轉8800


  強化社區與民眾自主防災能力—臺北市大安區第3期防災士培訓課程

   臺北市大安區配合台北市政府消防局辦理114年度第3期防災士培訓課程,自114年6月10日至6月11日止為期2天。本次參加防災士培訓課程之民眾,由大安區、信義區、南港區共同招募,參加防災士培訓課程熱心民眾近100名。

  有鑑於國內對於防災士之認知概念尚未普及,為因應未來可能發生大規模災害,必須強化社區與民眾之自主防災能力,故臺北市政府自107年即積極推動防災士培訓課程。

  臺北市大安區公所區長鄭裕峯表示:我國防災士制度旨在提升民眾風險意識,並鼓勵民眾參與防救災工作,將自助、互助、公助能量導引至地方政府,進而強化地區災害韌性,透過此次防災士培訓,期能帶動民眾積極加入防災士行列的風潮,促進社區防災意識,在面臨災害時,能夠達到應變得宜,迅速復原之效能,共同守護社區居民安全。

龍門國中-教授走進龍門教室 共築教育對話橋梁

臺北市龍門國民中學新聞稿         請轉交文教記者

單    位:臺北市立龍門國民中學

地    址:臺北市大安區建國南路二段269號

業務聯絡:教務主任 林俊廷 (02)27330299#1211

新聞聯絡:輔導主任 邱于玲 (02)27330299#1511

【發稿日期:114610日】

【活動主題:教授走進龍門教室 共築教育對話橋梁】

【臺北報導】龍門國中近日迎來華盛頓大學Dr. Hsieh,Dr. Hsieh長期專研教師教育(Teacher’s Education),在國際教育界享有盛譽。校方精心規劃一系列互動活動,展現教學成果與學生風采,促進教育實踐與學術理論的雙向對話。

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 一開始,學生擔任校園大使親自導覽(鄭煥騰、劉品安、賴俞妁),以自信的語言介紹校園環境與特色課程,包括藝術與科技融合、素養導向的語文學習等,充分展現學生的表達力與對學習的熱忱。

 靜態成果展中,教授欣賞地理科教師陳佳華與學生共同製作的「GDP主題海報」。作品結合統計圖表與地理資訊,將抽象經濟數據轉化為視覺化圖像,體現學校致力於批判思考與跨領域整合的教學理念。

 教授更深入課堂現場,參與林譽容老師指導的綜合活動課程。該課以「定向運動」為核心,結合實地探索、資訊解讀與地圖應用,引導學生在真實情境中建立學習與生活的連結,課堂氛圍活潑有感,獲得教授高度肯定。

 座談會上,學生與教授展開真誠交流,分享對當代教育的觀察、學習動機的來源,以及對教師支持方式的期待。這場跨世代對話,讓教授深刻理解學生的思維,也讓學生感受到「被聆聽」的力量。

 最後,教授與校長洪國峰深入會談,探討國中教育的挑戰與轉型方向。洪校長強調,當代教育需積極回應人工智慧與數位工具的發展,學校不能只是使用科技,更要引導學生理解科技背後的倫理議題與人文價值。「AI或許能加快知識的獲得,但唯有人類能給予彼此理解與溫度。」洪校長指出,龍門國中致力於培養具備數位素養與人性關懷的學習者,持續推動自主學習、素養導向課程設計與共學文化的建構。

 本次交流不僅展示龍門國中的教學深度,也搭起教育實務與學術思辨的橋梁。透過互動與對話,激發更多教育行動的可能性,為未來學習場域注入持續前行的動力。

 「若AI是風,願教育是帆,有方向、有意志,終能載人抵達更遠的岸。」

  • 新聞稿11406010龍門國中-教授走進龍門教室 共築教育對話橋梁.pdf
  • Betina Hsieh教授與教學組長及學生談論著學校特色課程
  • 教務主任透過學校宣導影片向Betina Hsieh教授介紹龍門課程主軸
  • 龍門導覽學生用英語向Betina Hsieh教授介紹校園環境
  • Betina Hsieh教授與龍門校長、教務主任及教學組長合影
  • Betina Hsieh教授與龍門導覽學生對談學校生活

數位實中-2025臺北市數位實驗高中「出發」畢業展暨「五感」學習成果展於剝皮寮盛大開幕

臺北市數位實驗高級中等學校新聞稿  請轉交文教記者

單位:臺北市數位實驗高級中等學校

地址:臺北市中正區公園路21號

新聞聯絡人:秘書  黃翊軒 02-23717001轉12

【發稿日期:114年6月10日】

【主題:2025臺北市數位實驗高中「出發」畢業展暨「五感」學習成果展於剝皮寮盛大開幕】

【臺北報導】2025年6月7日臺北市數位實中2025數實祭學習成果展暨第一屆畢業展,在萬華剝皮寮歷史街區盛大開幕。本次成果展為臺北市數位實中首次辦理雙展覽,由高一高二主展的「吾感/五感」及高三畢業展「初花/出發」一同登場。

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 教育圈重量級貴賓齊聚開幕式,由一路從籌備時期帶領數位實中的余霖聘督及臺師大教育系陳佩英教授、數位學習領航人均一教育及HAHOW好學校創辦人呂冠緯及江前緯,以及天下雜誌總監陳逸文,一起陪伴數位實中師生見證這場北市實驗教育推動即將邁向第四年的重要里程碑。

 均一平臺董事長呂冠緯致辭分享並向數位實中全體師生期勉:「台北」是自由華文的全球格局交織之地,是家鄉更是作為與世界連結的起點;「數位」將帶給我們一生學習中受用而如虎添翼的能力;「實驗」推動人類文明與知識,未來,永遠是留給敢於實驗的人。臺北市林奕華副市長也特地抽空至展區關心孩子們三年來的學習成果,並肯定專題成果展現出對人與社會的關懷與深度。

  2025臺北市數位實驗高中學習成果展暨第一屆畢業展即日起至由6月7日(六)至6月13日(五)每日9時~18時。「初花/出發」畢業展,展示第一屆高三學生多元又豐富的專題成果,包含AI數位、專題實作、影音創作、公民提案及服裝設計;「吾感/五感」學習成果展,展示必修、選修課程等多元的學習成果表現,展期間更有學生進行公民行動及SDGS短講。更多展覽資訊歡迎點讚追蹤臺北市數位實驗高中臉書粉專https://www.facebook.com/tpeschool111,不錯任何第一手消息。

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  • 臺北市林奕華副市長與數位實中高三師生一同合照留念
  • 臺北市林奕華副市長觀展並聆聽高三學生分享畢業專題成果
  • 開幕式師生及貴賓們大合照
  • 教育圈貴賓為2025臺北市數位實驗高中學習成果展揭開序幕

2025臺北大縱走萬人響應,千人縱走!

  2025年臺北大縱走年度認證活動自114年2月27日正式開跑!迄今參加人數達1萬7,000多人,更已有超過3,700人完成挑戰臺北大縱走這項壯舉!

 

  為持續鼓勵戶外愛好者參與及喜愛臺北大縱走的縱友,於5月29日開放特別挑戰活動,前1,500名完成者,除了完成證書外,還可額外獲得紀念登山帽,短短的兩週內,參加人數已超過2,000人,並已有超過1,500人完成臺北大縱走第二回合的特別挑戰任務,足見縱友們喜愛臺北大縱走的熱情與支持!

 

  臺北大縱走全長130公里,共分8段,1-7段為山徑,第8段為河濱自行車道,參與者可透過「健行筆記APP」蒐集8條路線共56顆寶石,或與16處寶石手拿牌合照,完成年度認證活動後即可獲得證書及紀念品;而特別挑戰活動為年度認證活動的進階版,參與者需先完成年度認證任務,方可解鎖,迎接全新挑戰!非常感謝縱友們的熱情支持,與我們一同參與這場2025年的步道盛會!

 

*兌換注意事項:

1. 兌換期限:114年6月2日起至115年1月15日止,逾期恕不接受兌換。

2. 兌換時間:機關上班日08:30~12:30、13:30~17:30。

 

本次活動紀念品領取可由本人或他人代理,請務必攜帶證明照片或系統認證資料及每位參加者之身分證明文件(影本)至大地工程處兌換,兌換初期如遇現場人潮較多時請配合工作人員進行分流兌換作業,並建議您可事先掃描QRcode填寫問卷加速兌換。(https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSea_fzmOclJFHYFqQwutILVTwb8x4a0s9ZoUCPp3njQB_LNyg/viewform)

 

欲知更多詳情,請見本處官網(https://www.geo.gov.taipei/)、臺北大縱走FB粉絲團(https://www.facebook.com/Taipei.Trail),持續關注最新消息。

  • 照片1-線上填寫兌獎資料
  • 照片2-2025獎品及證書
  • 照片3-證書及獎品合影
  • 照片4-互動地景與獎品合影

萬華國中-From Wanhua to the World──萬華國中學生走入東京與日本師生共學共好

臺北市立萬華國民中學新聞稿          請轉交文教記者

單位:臺北市立萬華國民中學

地址:臺北市萬華區西藏路201號

新聞聯絡人:輔導主任 陳慧美 0933722004

【發稿日期:114年6月10日】

【主題:From Wanhua to the World──萬華國中學生走入東京與日本師生共學共好】    

【臺北報導】臺北市立萬華國中於6月初成功完成「日本國際交流學習營」,由校內教師親自籌畫、帶領學生前往日本東京,展開為期五天四夜的深度學習之旅。此行以自由行模式實施,不僅突破經費限制,更為學生量身打造多元且富教育意義的行程,讓參與學生在真實情境中探索世界、提升語言力,並與日本學生建立起跨文化的深刻連結。

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 學習營第二日,師生前往千葉大學進行交流。在該校教授的精心安排下,學生參加了由日籍大學生帶領的日語教學課程,透過互動遊戲、對話練習與小組討論,快速掌握自我介紹與簡易溝通技巧。日方熱情引導、氛圍自然,萬華國中學生在不安中建立起語言自信。午餐時間,雙方師生圍坐一堂,邊享用餐點邊交流彼此的學校生活與興趣,從語言學習延伸到文化分享,激發無限學習動力。

 第三日,來到位於墨田區的櫻堤中學,學生一入校門即感受到日方的熱情接待──由校長親自迎接、學生高舉中華民國國旗列隊歡迎,氣氛隆重溫馨。課程安排亦豐富有深度,萬中學生依編組參與英語課、水墨畫及柔道體驗。英語課由日方教師精心設計團隊互動活動,讓兩校學生在英語中自然互動、合作完成任務,展現語言實用性。水墨畫課中,學生運用毛筆描繪向日葵,體會東方藝術的構圖與墨色表現;柔道課則從穿著柔道服、行禮到學習保護自己,深入認識日本武道精神與禮儀文化。

 更值得一提的是當日下午的全校交流集會,近五百名日本學生與萬華學生齊聚一堂,透過雙方學校簡介、文化問答與互動遊戲,創造歡樂與尊重並存的交流氛圍。萬中學生表現大方,使用英語介紹臺灣文化、學校特色,展現語言統整與國際溝通能力,贏得日方熱烈掌聲。

 除了校園交流,此行也安排學生穿和服遊覽淺草寺、參觀數位藝術館 teamLab Borderless,並在迪士尼海洋進行主題學習與探索。學生在真實場域中應用地圖導航、分工行動、時間管理,學習生活技能與團隊合作,更在日本社會文化中累積深刻體驗與省思。

 萬華國中表示,本次活動展現師生的行動力與教育熱誠,透過跨國學習平台,不僅激發學生對語言與世界的好奇,也在文化互動中培養尊重、理解與創造力。此次經驗證明:只要願意突破限制,也能創造真正具有教育價值的國際學習機會。

 未來,萬華國中將持續推動國際交流,讓更多學生有機會從萬華出發,勇敢走向世界。

 

  • 新聞稿1140610萬華國中-From Wanhua to the World──萬華國中學生走入東京與日本師生共學共好.pdf
  • 與櫻堤中學校長教師合影
  • 萬中學生與櫻堤中學學生一起上英語課
  • 與櫻堤中學學生一起上水墨畫課程
  • 體驗柔道課程
  • 於櫻堤中學週會課介紹臺灣文化
  • 東京墨田區區長及教育處長官表達歡迎萬華國中到訪
  • 萬中學生致贈手繪紀念徽章