Category: 未分類

      捷運警察隊第一分隊小隊長趙錦龍、警員吳岡諾日前於捷運台北站擔服巡邏勤務時，接獲通報有名澳洲籍男子與太太在旅途中走散不知所措，隨即上前關心，後成功協助外籍夫妻倆平安團聚，旅客對警方積極熱心的服務表達由衷感謝。

      經了解，該名澳籍男子與太太近日自澳洲來臺旅遊，原計劃前往忠烈祠參觀，兩人搭乘捷運至台北站準備轉乘至劍潭站時，疑因人潮擁擠及不諳捷運系統路線而走散。丈夫遍尋不著太太身影，顯得焦急萬分。捷警接獲通報後，隨即調閱監視器展開協尋，發現太太搭乘至台北站時並未跟隨先生一同下車，而是  繼續往板南線南港站方向搭乘。捷警便逐一詢問沿線各捷運站是否有外籍旅客走失情形，後得知永春站有一特徵相符之外籍女子，立即陪同丈夫前往查看，丈夫看見太太平安無事歡喜之情溢於言表，兩人開心相擁，雖於人生地不熟之處走散，幸遇捷警熱心的協助及聯繫幫忙，讓夫妻倆迅速找到彼此未有意外發生，對臺灣警方的效率及態度留下美好印象。

      捷運警察隊呼籲尖峰時段人潮擁擠應注意同行親友是否跟上，如不慎與家人走散，可立即撥打110報案電話、或就近向站務人員反映，捷運警察接獲報案後，將秉持同理心即刻協尋，並提供必要之協助，讓民眾開開心心地出門，平平安安地返家。

臺北市商業處推動的「台北造起來」店家再造計畫邁入第11年，經過激烈競爭與書面審查及實地複審，今年審查結果入選名單終於揭曉！包括「美食餐飲」及「傳統產業」兩大類別，共有24家極具潛力的特色店家脫穎而出，分別為5家美食再造店家、5家傳統再造店家，以及14家美食與傳統型店，將透過專案的輔導顧問，協助今年入選之店家進行品牌與空間的全方位升級！藉由專業團隊協助把脈操刀，深入挖掘品牌核心價值，優化商業模式、重塑品牌形象，讓在地好店搖身一變為城市魅力焦點！

臺北市商業處高振源處長表示，本府推動「台北造起來」店家再造計畫每年協助本市許多特色好店積極因應時代更迭、消費型態轉型等各種挑戰，透過輔導協助店家梳理品牌主軸、建構品牌論述、重整商業模式迎接新局，並一體化量身設計打造CI、包裝與空間視覺風格，由內而外讓品牌有感升級，也讓好店變名店，名店成景點，促進商業發展同時帶動城市觀光與產業升級。

今年入選輔導的10家再造店家，會透過「台北造起來」計畫所挹注的資源，由本案輔導品牌顧問的專業協助，梳理重塑其核心價值、商業模式與品牌論述，同時由設計領域專家，為輔導店家量身打造整體品牌形象和空間設計，賦予品牌全新面貌。而14家型店將透過品牌輕改造，由輔導團隊針對品牌論述和形象視覺進行優化輔導，進一步提升品牌整體形象。

除上述的輔導外，本計畫也每年滾動調整輔導方式，如輔導課程因應時代環境的演進，適時調整課程，除加入了ESG相關課題，更於今年開辦AI課程，目的就在協助輔導店家永續經營，順應時代潮流，並於114年6月至9月期間規劃一系列課程，不只入選店家有福利，每堂課程特別開放10個名額給本市及歷屆計畫輔導店家參與，一起強化競爭力！一系列熱門主題從品牌經營、社群行銷到數位轉型，並持續納入ESG永續發展議題，協助店家深化企業責任力。報名期間即日起至114年6月19日截止，名額有限，請各位頭家把握機會及早報名！報名連結為：https://reurl.cc/gRneaL。相關精彩活動內容，歡迎追蹤「台北市商業處-我是商Ya人」FB粉絲團(https://www.facebook.com/tcooc/)。

附件1-114年度「台北造起來」店家再造計畫入選店家名單

附件2-114年度「台北造起來」店家再造計畫品牌經營管理共識課程

新聞聯絡人：

臺北市商業處科長           蔡惠真 02-27208889/1999轉6503

媒體聯絡人                 張定天 02-27208889/1999轉4563

甦活創意管理顧問公司       葉和霖 02-27060128 轉 225/0909-193-931

                           梁鈺蓉 02-27060128 轉 221/0939-672-519

• 附件1-114年度「台北造起來」店家再造計畫入選店家名單.pdf
• 附件2-114年度「台北造起來」店家再造計畫品牌經營管理共識課程.pdf

日前接獲民眾反映，有建設公司成立公寓增設電梯專案經理人網站，並擅自將其他公司、設備業者申請更新處都市更新整建維護補助的成功案例置入該公司網站作為宣傳廣告使用，易引發民眾誤解為該公司實績。對此更新處強調，宣傳內容應如實，如擅自引用他人成果魚目混珠恐涉及詐欺行為，本處亦同步要求其即刻下架不實資訊，避免混淆民眾視聽。

更新處表示近日亦有公司引用本府公告有關「114年度電梯加碼辦補助金額用罄即停止受理申請」內容，曲解原意行飢餓行銷誤導民眾之情況。更新處鄭重澄清，目前補助公寓增設電梯預算仍有餘裕，提醒民眾應多加注意防範，必要時可向更新處詢問與釐清。

為減輕住戶經濟壓力、減少整合困難度以增加增設電梯意願，蔣市長上任後推出「都更8箭」中的「電梯加碼辦」，補助金額從250萬元，提高至每案最高300萬元，並放寬申請資格，單棟建築物區分所有權人過半數選定「代表人」也可申請補助，讓沒有成立管委會的公寓也有機會申請，自推出後深獲好評，迄今已有41件申請案，現今走在街上更容易看到公寓增設電梯的成功案例，市民生活更加方便。

都更處提醒，如市民朋友想了解增設電梯及相關補助規定，卻不知從何著手，可洽詢更新處（02）2781-5696轉3146、3149，也可至更新處官網（https://uro.gov.taipei/）熱門查詢申請專區下載資料，或上《台北都更解壓說》Facebook粉絲專頁，瀏覽最新資訊。

臺北市政府教育局新聞稿      請轉交文教記者

業務聯絡：臺北市政府教育局國小教育科 林侑融科長 02-27208889分機6374

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室     余品瑩督學0930-936-532

【發稿日期：114年6月17日】

【主題：千隻鱟寶寶回家了!北市「鱟知鱟學」成果豐，學童以行動響應永續精神】

【臺北報導】臺北市以推動不臨海的海洋教育為特色，恰逢6月20日國際鱟日前夕，北市學生以實際行動響應全球性海洋保育盛事，北市自113年起啟動鱟知鱟學計畫，114年國中小共40所鱟養殖保母學校師生在經過10個月的照顧，在5月在新北市八里區的新北市永續環境教育中心將成功孵育的1000多隻鱟寶寶送回大海。

　教育局推動「113年度與國立海洋科技博物館合作海洋公民科學教育實施計畫」，由臺北市戶外教育及海洋教育中心，攜手國立海洋科技博物館結合「鱟保母學校」活動，透過跨縣市合作，讓臺北市雖不臨海，卻能讓學生親身參與海洋復育行動，實踐海洋公民的責任與行動力。教育局積極整合博物館資源、科學探究與戶外教育，不僅提升學生的海洋科學素養，更激發他們對環境保育的情感與責任。從飼養到放流，學生體驗的不只是科學知識，更是關懷生命與守護生態的實踐行動。

　東新國小陳同學表示：「這兩個學期我們科學隊養了活化石—鱟，在這段時間我的心情是感動，因為我們看著牠從一齡鱟養到二齡鱟讓我非常感動。我要祝小鱟們平平安安在大海裡生活。」幸安國小林主任表示：「今天我帶著孩子們一起參加「送小鱟回大海」活動，看著來自40所學校的孩子們從小心翼翼地將照顧10個月，從卵到孵化後的小鱟放回海中，眼神裡充滿了期待與關愛。這不只是一次親近自然的體驗，更是一堂生動的海洋保育課。孩子們從中學會尊重生命，也懂了保護海洋環境的重要，感謝教育局與海科館推動這麼有意義的公民科學活動，我相信，這顆守護大自然的種子，已悄悄種在他們心理。」

　儘管放流當日天候不佳仍澆不熄學生們的熱情參與，114年教育局持續與國立海洋科技博物館合作海洋公民鱟科學，將「親海、知海、愛海」的精神轉化為深具內涵的教育行動，涵養海洋意識與海洋科學素養，為海洋的友善共融永續，奠定優質的發展基礎。

 

• 教育局新聞稿1140617千隻鱟寶寶回家了!北市「鱟知鱟學」成果豐，學童以行動響應永續精神.pdf

• 
• 
• 
• 
• 
• 

       在氣候變遷、資源枯竭與社會不平等問題日益嚴峻的今天，ESG（Environmental, Social, and Governance，環境、社會與公司治理）早已不只是企業經營的口號，更成為現代公民必備的基本素養。為提升青年對永續議題的理解與實踐力，臺北市政府青年局於6月辦理「青年學堂 Youth+」系列名人講堂，特別邀請國立臺灣師範大學永續管理與環境教育研究所葉欣誠教授，主講《ESG不只是口號！讓永續成為你的超能力》，吸引眾多關心環境與社會議題的青年熱情參與。

       葉欣誠教授長年投入永續發展推動與ESG教育工作，善於以貼近生活的語言，將複雜觀念化為可行動的實踐策略。講座中，葉教授從國際趨勢談起，連結臺灣的在地發展脈絡，引導青年認識ESG三大面向的核心價值，透過企業實例與生活場景，說明ESG不只是企業策略，更是每一位青年朋友可以落實在日常選擇中的行動指南。

       他指出：「從消費決策、職涯規劃、社群參與到投資理財，每一個行動都能成為推動永續的契機。」葉教授鼓勵青年朋友勇於思考自己的影響力，透過小小的選擇累積改變的能量，讓ESG不只是抽象理念，而是日常生活中可實踐的價值觀。

       在與現場青年互動交流時，葉教授更強調ESG素養將是未來職場的競爭優勢。如今許多企業已將永續視野納入人才招募與升遷評量指標，具備ESG觀念與實作經驗的年輕人才，將更具備全球視野與跨領域潛能。他也提醒大家：「永續不只是為了地球，也是為了你未來能擁有選擇人生的自由。」

       臺北市青年局表示，「青年學堂」致力於打造青年與趨勢接軌的學習平臺，透過邀請各領域名人開講，引領青年認識社會變遷、科技應用與職涯挑戰等關鍵議題。此次講座從全球角度落實在地行動，厚植青年推動永續發展的信心與能力。

       臺北市青年局預告，「青年學堂 Youth+」將持續推出更多聚焦時代需求的系列課程，從產業趨勢、生活應用到公共議題，培養青年全方位的思考與行動力。活動課程與報名資訊請至臺北市青年局網站(https://www.class.tcyd.gov.taipei/)與社群平臺。

資料詳洽：綜合規劃科 雷思庭 02-2351-4078#1100

• 
• 
• 
• 
• 

臺北市長蔣萬安今（16）日晚間出席臺北市114年全中運代表隊優勝學校及績優選手體育獎勵金頒獎典禮，為表現優秀的選手們頒獎。他在致詞時首先恭喜臺北市代表隊在這一次全中運表現亮眼，獲得145面金牌、134面銀牌、140面銅牌，總計獎牌數419面的佳績，金牌數、總獎牌數更居全國之冠，為臺北市創下了三連霸的輝煌紀錄，讓大家給自己一個掌聲。

蔣萬安表示，這份榮耀是屬於現場所有辛苦付出的優秀選手、屬於大家，真的非常了不起，他身為臺北市的大家長，也感到無比驕傲，這一次臺北市的選手在全中運每一個項目都非常的精彩，每一位臺北市的選手都奮力的拚搏。

蔣萬安接著說，在游泳項目，張暐堂同學這一次拿到了2面蛙式金牌，四度破大會紀錄，非常厲害；康鈞愷同學也拿下了100公尺及200公尺蝶式雙料金牌，而且在高男組200公尺蝶式創下了個人三連霸的輝煌紀錄，非常不簡單；在體操項目部分，曾翌瑋同學獲得雙槓及吊環雙金；廖奕淳同學也在體操項目拿下了5面金牌，不但充分展現個人十足的協調性、專業度，也是背後默默付出許多的汗水、淚水所得到的成果。這一次臺北市政府總共發出了1,532萬元的獎金，都是給這一次破紀錄奪牌優秀表現的選手、教練、績優的學校，這是一份給大家的鼓勵與支持，希望所有優秀的同學持續精進、為臺北爭光，未來站上國際的舞臺發光、發熱。

蔣萬安在致詞最後再次感謝所有參賽的同學、默默支持的親友，以及一路陪伴的教練、師長，「沒有你們，我們的孩子不會有今天這樣的成就」，臺北市政府絕對做大家最有力的、靠山、最強的後盾，恭喜大家。

• 
• 
• 
• 
• 

臺北市長蔣萬安今(16）日前往臺北市大同區太平國小，為臺北市第一座校園藝術生態博物館舉行剪綵儀式暨開幕記者會。蔣萬安於致詞中表示，博物館的成立不僅展現了老城區深厚的歷史文化底蘊，更代表著太平國小在人文藝術教育上的卓越傳承。蔣萬安並盛讚大同區兼具古都風華與新時代活力。他強調，太平國小藝術生態博物館的落成，是對歷史的尊重，也是對未來的展望。

蔣萬安特別提及，臺灣首位赴日學習美術的藝術大師黃土水先生，即為太平國小傑出校友。黃土水大師於1920年將其知名作品《少女》胸像捐贈母校，感念母校培育之恩。蔣萬安對於太平國小歷屆師長、校友與學生們對於該雕刻作品悉心呵護、保存珍貴藝術品的努力，表達由衷的感謝。

蔣萬安也對長期支持太平國小藝術生態博物館建置計畫的各界人士表達感謝之意，包括捐贈贊助的駱錦明董事長，以及提供專業支持與協助的林曼麗教授與北師團隊進駐協助。他期許這座博物館不僅能傳承歷史文化，更能在美學教育與土地關懷上發揮積極作用，使太平國小的學子，以及所有臺北市民，都能深入瞭解臺灣的歷史與藝術。

李遠文化部長也應邀出席本次開幕記者會。蔣萬安特別感謝文化部對於本項計畫的支持，並承諾臺北市政府將全力協助博物館後續的營運，使這座具有歷史指標意義的博物館能夠永續發展。最後，蔣萬安再次感謝太平國小培育出無數優秀人才，並祝福博物館經營一切順利，成為臺北市重要的文化地標。

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

臺北市政府教育局回應新聞稿      請轉交文教記者

業務聯絡人：臺北市政府教育局學務校安室 黃國忠主任0905-633-716

新聞聯絡人：臺北市政府教育局秘書室        余品瑩督學 0930-936-532

【發稿日期：114年6月16日】

【主題：校園性平零容忍! 北市學校性別事件  教育局第一時間掌握  強力督導學校依法啟動調查】

【臺北報導】針對媒體報導本市2所學校發生校園性別事件，教育局已在發生第一時間掌握案情，追蹤校方依性別平等教育法啟動調查的狀況，教育局強調面對校園性別事件堅守零容忍原則，持續督導學校落實依法通報及啟動調查，並持續督導案件處理，確保師生安全與受教權益。教育局呼籲，媒體報導兒少性平相關新聞內容，需平衡案件說法或求證官方，避免對事件當事人造成二次傷害。

　北區學校性別案件，學校接獲家長反映後即完成通報，基於尊重家長意願未啟動調查，教育局獲知後已強力要求學校立即邀集外聘委員即刻啟動調查，釐清案件，同時啟動學生安心輔導機制，指派專責輔導老師協助學生關懷輔導，另就報導提及校長疑涉校園性別事件一節，將由教育局啟動程序，釐清真相。

　南區學校性別案件，經學校調查確認性別事件屬實。另學校於今(114)年4月初知悉事件，已採取措施阻斷雙方接觸；並自4月中旬起即安排雙方學生個別輔導，行為人學生並已就醫，不參加課後輔導社團活動，在課程學習期間教師亦加強關注學生動向；學校及社會局均已提供被行為人相關輔導措施，教育局也會督導學校落實輔導措施。

　教育局重申各校師對生疑似性別案件，即便被行為人無申請調查，仍須依性別事件防治準則第18條第3項規定，由學校性別會議評估該事件對學生受教權及校園安全之影響性，決議是否具公益性以檢舉形式啟動調查，以釐清事實並採取必要措施。且其調查小組成員應全部外聘。

臺北市大龍國民小學新聞稿     請轉交文教記者

單位：臺北市大龍國民小學 

地址：臺北市大同區哈密街47號 

業務聯絡：學務處  江佳珍主任 (02) 25942635轉828

新聞聯絡：劉國兆  校長  0953873868

【發稿日期：114年6月16日】 

【主題：走讀九州、文化見學～大龍峒文化與日本文化的交流活動】

【臺北報導】臺北市大龍國小乙行19人啟程前往日本，展開為期六天五夜的「走讀九州、文化見學──大龍峒文化與日本文化的交流活動」。此行不僅展現深厚的文化底蘊，更與日本當地師生進行深度互動，體現教育無國界的文化交流精神。

　此次交流首站抵達熊本縣熊本市立高平台小學，雙方學生以傳統舞蹈互表歡迎。高平台小學學生以展現在地文化的捕魚舞迎賓，大龍國小則穿著傳統服飾進行歷史悠久、具九十餘年傳承意義的佾舞演出，氣氛隆重感人。隨後，雙方學生在學伴陪同下，參與英語交流、摺紙、轉陀螺等多項文化體驗活動，歡笑聲此起彼落，交流熱絡。

　第二站來到天草市立栖本小學，當地學生以河童故事及整齊劃一的太鼓表演熱情迎接，大龍國小學生再度演出佾舞，獲得現場一致讚賞。雙方學生並進行歌留多、日本跳繩等傳統課程，增進文化理解與友誼連結。

　此行受到熊本縣政府與兩校師生的高度重視與熱忱接待，觀光局特派人員全程陪同翻譯，並有教育局、市議員及多家媒體到場採訪報導。兩所小學更安排學生入班共學和共進營養午餐，展現最溫暖的待客之道。臨別時，師生依依不捨，場面溫馨感人。

　除了校際交流，學生也走讀當地歷史與生活文化。行程中參訪熊本城、體驗漁村民宿文化、參觀原爆資料館以深刻反思戰爭的傷害。第五天學生分組規劃自助行程，自行搭乘地鐵探索福岡市，實地體驗當地民眾日常生活，展現自主學習與文化觀察能力。

　此次「走讀九州」文化見學活動圓滿落幕，大龍國小學生不僅拓展國際視野，也深刻體會自身文化價值與跨國理解的重要性。這份珍貴經驗，學生將在返校後與全校師生分享，讓文化交流的種子繼續在校園中生根發芽。

　日本媒體報導大龍國小參訪日本熊本縣熊本市立高平台小學校1：https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/1966383?display=1

　日本媒體報導大龍國小參訪日本熊本縣熊本市立高平台小學校2：

　日本媒體報導大龍國小參訪日本熊本縣天草市立栖本小學校1：https://kumanichi.com/articles/1797027

　日本媒體報導大龍國小參訪日本熊本縣天草市立栖本小學校2：

https://news.ntv.co.jp/n/kkt/category/society/kk7e7e00ac306f4ebe9b8296a1995cabe9

 

• 新聞稿1140616大龍國小-走讀九州、文化見學～大龍峒文化與日本文化的交流活動.pdf

• 
• 
• 
• 
• 

臺北市立仁愛國民中學新聞稿     請轉交文字記者

單位：臺北市立仁愛國民中學

地址：臺北市大安區仁愛路四段130號

業務及新聞聯絡：周婉玲　校長　(02)2325-5823轉1101

【發稿日期：114年6月16日】 

【主題：點亮英語力與世界觀！仁中模聯（RAMUN）培訓課程 學生讚聲不斷】

【臺北報導】第二屆仁愛國中模擬聯合國會議（The 2nd Ren Ai Model United Nations, RAMUN）即將於暑假登場，吸引全校7至9年級共35位學生踴躍報名參與。為使會議更臻完善，仁愛國中特別邀請南投縣私立普台高中國際部副主任吳旻娟及12位具備模聯實戰經驗的學生組成教學團隊，於週末期間進行六堂前導培訓課程（Training Workshops）。課程涵蓋模聯介紹、公開演說、資料查找、寫作技巧與議事規則等，並搭配助教小組設計互動活動，引導學生透過遊戲與模擬實作，建立英語表達與議題討論的自信。

　仁愛國中自112學年度轉型為雙語教育學校，積極發展國際教育與跨域課程。模聯活動最初由來自哈佛大學、擁有豐富模聯經驗的外師 Ms. Choetsow Tenzin 與數理資優班賴韻竹老師共同發起，期望透過模擬聯合國的形式，提升學生的英語應用能力、公開表達與邏輯思辨技巧，同時培養跨學科整合力與國際視野。首屆RAMUN大獲好評，學生反應熱烈；今年第二屆尚未截止報名即已額滿，足見模聯課程深受學生肯定。本次籌備工作亦感謝仁愛國中輔導室方詩涵老師的協助，以及資優班徐知本老師的大力支持，使整體規劃與課程推動更加順利完善。

　在前導培訓課程中，普台高中的學長姊以活潑親切的教學方式激發仁愛國中學生學習熱情。擔任Group Leader的 Kevin學長與Kayla學姊皆表示：「學生英語程度佳、參與度高，超出我們預期，期待正式會議的精彩表現！」7年級予傑同學也分享：「活動讓我學到如何查資料與組織立場文件，甚至下課都忘記要休息！」8年級品妡同學則感謝講師們耐心教學：「這次終於完整理解模聯流程，即使已經是第二次參加，仍覺得收穫滿滿。」這些回饋顯示，模聯不只是語言課，更是一次跨文化理解與國際議題的深度學習旅程。

　對於本次RAMUN前導培訓課程的推動，仁愛國中周婉玲校長給予高度肯定，並表示：「學校持續發展永續、跨域、自主探究的校本課程，RAMUN活動正是學生從知識到行動、從教室走向世界的實踐。透過模擬聯合國，學生得以聚焦全球議題、培養批判思維與全球公民意識，這不僅是學習，更是對世界的關懷與責任。」

 　週末6小時的培訓，只是啟程的序章。即將於7月3日至4日正式登場的RAMUN會議，將是仁中學子展現世界眼光與溝通力的最佳舞台！

• 新聞稿1140616仁愛國中-點亮英語力與世界觀！仁中模聯（RAMUN）培訓課程 學生讚聲不斷.pdf

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•